Flippa klassrummet - reflektion 1

Efter att kört ett flippat klassrum i ungefär två veckor i matematik 3c kursen på gymnasiet med elever på Teknikprogrammet så har jag upptäckt

• att eleverna använder 1-1 datorerna till att titta på mina YouTubefilmer i matematik även under lektionstid och inte bara hemma.
• att eleverna använder 1-1 datorerna till att så gått som bara titta på mattefilmer. Att jämföra med tidigare när det var mycket annan aktivitet på datorerna som inte hade med matte att göra.
• att eleverna verkar ta mer ansvar för sin egen undervisning.
• att jag får mer tid att hjälpa eleverna.
• att de inte ger mycket feedback på de postitlappar som jag har med men däremot ger kommentarer under mina YouTubefilmerna som jag kan besvara. Titta t.ex. på kommentaren under denna film https://www.youtube.com/watch?v=DO_Ax10Ow-o
• att de planerar sin undervisning själv med hjälp av de räkneschema och framstegskort som jag delat ut.